Internaționala Educației (EI) și Comitetul Sindical European pentru Educație (CSEE) au transmis o scrisoare oficială prim-ministrului Alexandru Munteanu, ministrului Educației Dan Perciun și ministrului Finanțelor Andrian Gavriliță, în care își exprimă îngrijorările legate de prevederile proiectului Legii Bugetului de Stat pentru 2026, la compartimentul salarizării profesorilor.
Documentul a fost publicat pe pagina de facebook a Federației Sindicale a Educației și Științei.
Potrivit sursei citate în scrisoare se menționează următoarele:
”Internaționala Educației (EI), federația globală a sindicatelor din educație, și Comitetul Sindical European pentru Educație (CSEE), care reprezintă 120 de sindicate din educație din 48 de țări și 4,9 milioane de cadre didactice și directori de școli din întreaga Europă, își exprimă întreaga solidaritate cu afiliatul nostru din Moldova, Federația Sindicală a Educației și Științei (FSEȘ/ESTUFM), în legătură cu îngrijorările serioase privind proiectul Legii Bugetului de Stat pentru 2026.
Potrivit FSEȘ, înghețarea propusă a Valorii de Referință la 2.500 MDL ar duce la o scădere reală a salariilor într-un an cu inflație în creștere. Aceasta ar mări diferența dintre salariile cadrelor didactice și media națională și ar afecta stabilitatea și atractivitatea profesiei de profesor. În prezent, salariile profesorilor în Moldova sunt cu 24% sub media națională, iar la începutul anului academic 2025 existau peste 1.500 de posturi didactice vacante cu normă întreagă, cele mai mari lipsuri fiind la Matematică, Fizică și Literatura română. Această situație pune în pericol sustenabilitatea și calitatea sistemului educațional.
Suntem profund alarmați că proiectul de buget subminează principiul conform căruia educația este un drept uman și un bun public, așa cum a fost afirmat de Grupul la Nivel Înalt al ONU privind profesia didactică. Suntem, de asemenea, preocupați că ajustările bugetare propuse contravin recomandărilor ONU conform cărora cadrele didactice ar trebui să primească salarii și beneficii la același nivel cu alte profesii ce necesită studii similare și că securitatea locului de muncă și condițiile decente de lucru sunt esențiale pentru recrutare și retenție (Recomandările 35–36).
CSEE îndeamnă Guvernul Republicii Moldova să se alinieze la standardele internaționale și la recomandările Grupului la Nivel Înalt al ONU prin:
• Asigurarea unei finanțări adecvate pentru educația publică, de cel puțin 6% din PIB și 20% din cheltuielile totale ale guvernului, conform Cadrului de Acțiune „Educația 2030” (Recomandarea 7).
• Investiții în profesori prin salarii competitive și stimulente, formare de înaltă calitate și dezvoltare profesională continuă (Recomandarea opt).
• Angajarea într-un dialog social autentic, inclusiv negociere colectivă, pentru respectarea principiilor democratice și a drepturilor muncii (Recomandarea 48).
• Adoptarea unor politici naționale cuprinzătoare pentru profesia didactică, care să includă recrutarea, retenția, remunerarea și dezvoltarea profesională, elaborate în consultare cu organizațiile cadrelor didactice (Recomandarea patru) .
FSEȘ a întreprins deja pași constructivi, inclusiv adresări oficiale către autoritățile naționale, participarea în Comisia de Consultări și Negocieri Colective, declarații publice, o conferință de presă și o petiție națională care solicită o ajustare echitabilă a salariilor. Aceste acțiuni demonstrează atât urgența situației, cât și angajamentul cadrelor didactice din Moldova în apărarea educației publice de calitate.
Educația reprezintă piatra de temelie a dezvoltării democratice și sociale. Asigurarea unei remunerări decente și a unor condiții de muncă echitabile este esențială pentru protejarea viitorului sistemului de educație publică din Moldova și a democrației.
IE și CSEE sunt pregătite să sprijine FSEȘ și rămân disponibile pentru continuarea dialogului.”